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発行日 | タイトル | 著者 |
2024年3月 | Online Goal Setting and Self-evaluation in Japanese Higher Education Compulsory EFL Classes | Nicolas, EMERSON |
2024年3月 | Enumerating the Grammatical Structures used in Go on Speaking and Identifying their CEFR Levels | Michael, MCAULIFFE |
2024年3月 | Examining the Difficulties Experienced by Teachers in Utilising Technology in English Teaching | Sayo, TANAKA |
2024年3月 | Does the Presence of High-Frequency Loanwords Affect Accuracy of Vocabulary Assessment? | Ritchie, TUCKER |
2024年3月 | Investigating the Impact of Teaching Multi-word Expressions in a Fluency Focused Language Course | Arron, PASSMORE |
2024年3月 | ショーン・オケイシー「司教のかがり火」 : カトリック教会による抑圧への批判 | 河野, 賢司 |
2024年3月 | 北朝鮮の<二重戦略> : ジークフリード・ヘッカー博士の見解を中心に | 李, 泰勲 |
2024年3月 | 日本人中国語学習者によく見られる誤用について : 大学の初修中国語履修生の誤用例を中心に | 王, 一萍 |
2024年2月21日 | ウェブアクセシビリティ向上によるWEBサイト教材のユニバーサルデザイン | 香川, 治美 |
2024年2月21日 | マイコンモジュールを用いたIoT及びAI活用に関する学生実験教材の開発 | 貞方, 敦雄 |
2024年2月21日 | 国家資格第二種電気工事士資格取得支援のためのスマートフォンアプリ開発 | 貞方, 敦雄 |
2024年2月21日 | 言語学習における学生の興味と自己効力感を向上させる : 音声メッセージによる介入の枠組み | Neil, Witkin; Paul, Matthews |
2024年2月21日 | 表紙・目次・奥付 | - |
2024年1月31日 | Platform Strategies of Existing US Automobile Brands : Focusing on the Differences in Product Structure from Model Years 1996 to 2020 | UYAMA, Michiru |
2024年1月31日 | 生成Alの利用における教育的あり方について : 文系学部の学生が生成Alを利用するための教育的ステップ | 平川, 幹和子 |
2024年1月31日 | 福岡県大野城市における新型コロナウイルス後の医療システムおよび働き方のあり方について(調査結果) | 浅川, 哲郎 |
2023年12月27日 | 東日本大震災が出生行動に与えた影響 | 芝, 啓太 |
2023年12月27日 | 東日本大震災前後における高校・大学卒業後の進路選択の変化について | 芝, 啓太; 井上, 寛 |
2023年12月27日 | 低成長期における地域経済の変化と複数事業所企業 | 黄, 完晟 |
2023年11月28日 | 仮名文書の資料性 : 〈仮名主体文書〉の接続表現と文体 | 辛島, 美絵 |
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