九州産業大学学術リポジトリ >
特別な配慮が必要な児童の就学前施設から小学校への移行について : 個別の指導計画を活用した移行支援の基礎的検討
保育者養成課程に通う学生の子どもの意見表明権の捉え方に関する一考察 : 児童福祉施設での実習との関連から
特別支援学校(肢体不自由)に携わる教員が抱える自立活動の指導上の困難さの実態(報告)第二報 : 特別支援学校経験年数による比較と支援を要する困難さとの関連性
吉田熊次の教育学におけるニーチェ受容とその特質
注意と連合 : アンリ・ベルクソン『コレージュ・ド・フランス講義録1903-1904年度 記憶理論の歴史』合評会記録(現代諸科学との接合編)